Kemampuan membaca sangat penting karena menjadi pondasi untuk menentukan keberhasilan dalam kegiatan peserta didik terutama pada peserta didik kelas awal. Peran guru dalam menyediakan media pembelajaran yang menarik sangat penting untuk dapat menimbulkan daya tarik peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Permasalahan perihal rendahnya keterampilan membaca siswa harus segera diatasi agar peserta didik tidak mengalami ketertinggalan di mata pelajaran lainnya. salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan membaca yaitu menggunakan media buku bacalah. Media buku bacalah ini wajib dikemas sedemikian rupa agar dapat meningkatkan keterampilan membaca peserta didik, sehingga dibutuhkan buku bacalah yang menarik serta melibatkan peran aktif peserta didik.
Mahasiswa KKN menemukan kesulitan ini di salah satu SD, yaitu SDN Serang Kesulitan tersebut berupa kurangnya perbendaharaan kata, membedakan huruf, sukar dalam mengubah huruf menjadi kata, mengubah kata menjadi kalimat sederhana. Setiap pertemuan, peserta didik diberikan dua halaman untuk dibaca.
Berdasarkan hasil observasi selama KKN Tematik yang dilakukan oleh salah satu mahasiswa kelompok 189 mengenai peran buku bacalah dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa di SDN Serang 07 dapat ditarik kesimpulan, yaitu buku bacalah sangat bermanfaat bagi peserta didik. Hampir semua peserta didik menyukai belajar menggunakan buku bacalah karena dengan belajar buku bacalah peserta didik dapat mudah dalam belajar membaca.
Kemampuan membaca sangat penting karena menjadi pondasi untuk menentukan keberhasilan dalam kegiatan peserta didik terutama pada peserta didik kelas awal. Peran guru dalam menyediakan media pembelajaran yang menarik sangat penting untuk dapat menimbulkan daya tarik peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Permasalahan perihal rendahnya keterampilan membaca siswa harus segera diatasi agar peserta didik tidak mengalami ketertinggalan di mata pelajaran lainnya. salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan membaca yaitu menggunakan media buku bacalah. Media buku bacalah ini wajib dikemas sedemikian rupa agar dapat meningkatkan keterampilan membaca peserta didik, sehingga dibutuhkan buku bacalah yang menarik serta melibatkan peran aktif peserta didik.
Mahasiswa KKN menemukan kesulitan ini di salah satu SD, yaitu SDN Serang Kesulitan tersebut berupa kurangnya perbendaharaan kata, membedakan huruf, sukar dalam mengubah huruf menjadi kata, mengubah kata menjadi kalimat sederhana. Setiap pertemuan, peserta didik diberikan dua halaman untuk dibaca.
Berdasarkan hasil observasi selama KKN Tematik yang dilakukan oleh salah satu mahasiswa kelompok 189 mengenai peran buku bacalah dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa di SDN Serang 07 dapat ditarik kesimpulan, yaitu buku bacalah sangat bermanfaat bagi peserta didik. Hampir semua peserta didik menyukai belajar menggunakan buku bacalah karena dengan belajar buku bacalah peserta didik dapat mudah dalam belajar membaca.
Admin HIMA